Praca z młodzieżą

[Paul]

Witam,

W dniach od 08 do 11.04.2010 w miejscowosci Schmallenber odbylo sie coroczne spotkanie mldziezy interesujacej sie modelarstwem lotniczym i rakietowym. Spotkanie to jest organizowane przez aeroklub niemiecki.

W imprezie tej wzielo udzial 30 uczestnikow w wieku od 8 do 16 lat. Jedna z wielu atrakcji tego spotkania byla rowniez budowa rakiet z ktorymi pozniej rozegralismy zawody. Bylo to juz z kolei 31 takie spotkanie, a trzecie gdzie jedna z atrakcji byla budowa rakiet.



Oto pare zdjec z tej imprezy:

http://www.pic-upload.de/view-5487416/M ... 4.jpg.html

Na zdjeciu organizator tej imprezy z "mowa wprowadzajaca" W nylonowej torbie zestaw do skladania. W jego lewej rece model wczesniej juz zlozony, a na wyrzutni model tej samej rakiety zlozony przeze mnie.... pare miesiecy wczesniej



http://www.pic-upload.de/view-5487529/M ... 2.jpg.html

Budowe rakiety zaczelismy od sklejenia loza silnika.



http://www.pic-upload.de/view-5487580/M ... 9.jpg.html

Ja w akcji . Wyjasniam w jaki sposob bedzie wklejona wrega na zamocowanie spadochronu.



cdn.

[Paul]

Jak widac na ponizszym zdjeciu, bez pomocy instruktora trudno zbudowac nawet najprostrza rakiete.

http://www.pic-upload.de/view-5487654/M ... 1.jpg.html



W zaleznosci od wieku Niektorzy sa juz gotowi, inni szlifuja dopiero stateczniki.

http://www.pic-upload.de/view-5487697/M ... 3.jpg.html



Test spadochronu

http://www.pic-upload.de/view-5487725/M ... 3.jpg.html



cdn.

[Paul]

Nastepna czynnoscia bylo pozycjonowanie (w jednej linii - osi) zaczepow...



http://www.pic-upload.de/view-5491711/M ... 1.jpg.html



... oraz ich dodatkowe wzmocnienie klejem.



http://www.pic-upload.de/view-5491721/M ... 2.jpg.html



Prace koncowe. Laczenie spadochronu oraz glowicy z rakieta.



http://www.pic-upload.de/view-5491769/M ... 7.jpg.html



Pierwszy dzien, a wlasciwie wieczor juz za mna. Zakonczylismy budowe tej rakiety o godzinie 22.45. Dzieciaki ponizej 10-ciu lat zaczynaly juz zasypiac na stole

[Paul]

Na drugi dzien - godz. 9 -ta pozostalo nam tylko wyjasnic, jak prawidlowo zlozyc spadochron i za pomoca "papieru rakietowego" ( papier toaletowy ) zabespieczyc go przed goracymi gazami.



http://www.pic-upload.de/view-5491829/M ... 6.jpg.html



Jak widac, wcale nie takie latwe zadanie



http://www.pic-upload.de/view-5491871/M ... 7.jpg.html



Na polu startowym, krotko przed odpaleniem pierwszych rakiet.



http://www.pic-upload.de/view-5491910/M ... 2.jpg.html



Zlapanie tego "wlasciwego momentu" nie jest prostym zadaniem....



http://www.pic-upload.de/view-5491949/M ... 0.jpg.html



... ups - tym razem troche za pozno



http://www.pic-upload.de/view-5491969/M ... 1.jpg.html



No wreszcie - tym razem sie udalo !!!



http://www.pic-upload.de/view-5491995/M ... 6.jpg.html



Powrot rakiety na spadochronie.



http://www.pic-upload.de/view-5492062/M ... 5.jpg.html



I to by bylo na tyle (Cytat: Jan Stanislaw Stanislawski)

Znacie go jeszcze ?

[robercik]

Cześć

Praca u podstaw

Podziwiam Twoje zaangażowanie.



pzdr

[Hubert]

Cześć z zamocowaniem spadochronu też miałem kłopoty przy mojej pierwszej rakiecie!!!

[zbigniewkapelan]

Kiedy dzisiaj śledziłem punkt po punkcie tematy, to oczywiście "wkleję" się i tu. Z tego co wiem, to 3-cie Gimnazjum w mojej mieścinie (tu też uczę) jest jedynym w kraju ( to nie przechwałka) i jedno z 4-ech w Europie gdzie w programie przedmiotu Technika umieszczone jest budowanie i starty modeli rakiet. Już na pierwszej lekcji uświadamiam uczniów że, jest to technika w "wydaniu" elitarnym i że, byle kto nie może tu działać. Przez to pozyskuję sporo młodzieży. Ale jak to z młodzieżą jest na początku zawsze z zapałem, a potem trochę gorzej. W sezonie składamy i wypuszczamy ok. 60 modeli rakiet. W rekordowym 2006 było ich 132 modele. Kłopot zaczyna się gdy trzeba zaliczyć mały egzamin. Pierwszy to 10-cio punktowy egzamin z zakresu bezpieczeństwa. Drugi z wiedzy o mechanice lotu modelu i rakiety nośnej oraz konstrukcji rakiet. Następne dotyczą wykresów pracy, klasyfikacji silników modelarskich, budowy silników, prostych obliczeń silnika itp. Na koniec roku z tych 30-tu początkowych zostaje 7-miu do 10-ciu. To już elita. Oczywiście wszyscy startują w naszych wewnętrznych zawodach szkolnych( co ich oczywiście najwięcej rajcuje), ale najaktywniejsi otrzymują nagrody. W tej "zabawie" przerabiają fizykę, matematykę, chemię, technologię materiałów, elementy teorii wytrzymałości materiałów i jednocześnie własnoręcznie budują funkcjonujący model. Jednym z elementów który zadziwia, to fakt że, żaden "ścigacz" nie jest w stanie w ciągu sekundy osiągnąć taką prędkość jak ich prosty model. Często korzystam w procesie nauczania z elementów "niesamowitości" , "zaskoczenia efektem wizualnym" itp. Jest oczywiste że, w granicach absolutnego bezpieczeństwa. Jeśli powstaje nawet najmniejszy problem do startu nawet nie dochodzi. Uczniowie biorą udział w wielu pokazach . W ubiegłym miesiącu "strzelaliśmy" na ogólnopolskim zlocie motocyklistów zorganizowanym w Kędzierzynie-Koźlu, którego celem było oddawanie krwi dla chorych. Zebrano jej 2 tony. Teraz trwają przygotowania do Dni Miasta, odrzańskiego spływu oraz zawodów.